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总述
在管理学课程上,有一个被大部分课本引用的精典例子:把一只青蛙放进滚汤的开水
里,结果青蛙马上就跳出来了。另一只青蛙放进冷水中,然后慢慢煮,结果青蛙直到煮死
,始终没有跳出来……涨价也是这样,我们不能一开始就把价格炒上去,要慢慢煮,才能
煮出利润……
上篇
2003年进入学校二期生活园区,那个时候什么都是刚刚运作,不能做得太过火。
所以我们的每走一步都要看看同学们有什么反应。我们很清楚,食堂的饭菜是很难吃的,
但是没有办法,因为如果请好一些的厨师,就会提高成本,提高成本就是把自己的钱往外
扔,我们是不会这么傻冒的。所以我们那会儿隔一段时间就会来个调查表,调查调查,看
看学生有什么反应。结果我们看到一部分同学果然对食堂有很大不满,但是我们却很高兴
:因为不满程度远远比我们想象的低。我们只要把矛盾控制在可以接受的程度就可以了…
…于是一切照常运行!
对于比较常见,容易对比价格的食物(比如馒头),我们把价格相对调低,把一些不
容易对比的价格抬高。这也是营销上的策略(上了几年大学没学到东西,倒是在选修课上
学到这一招)。学生刚入大学,肯定会和以前的高中同学联系,到时侯一谈到馒头,大家
都知道自己学校的东西有多便宜了!也不会有什么怨言了!
我们有好几个食堂,每个食堂的价格都会有略微的差异,可能这个食堂的藕卖到1.8元
一份,而那个食堂的却只要1.5元。尽量把便宜的菜在每个食堂之间相对错开,使每个食堂
都有最便宜的菜种(不然就会使价格最贵的那个食堂面临危机)。之所以不统一价格,是
为了转移学生的注意力,到时侯学生茶余饭后讨论的,就是“哪个哪个食堂的菜最便宜,
哪个哪个食堂的菜最好吃,下次一定还是去那个食堂”;而不是无聊得到处说我们后勤公
司的坏话,激起反抗情绪。呵呵,这一招也是营销战略,那些个学生知道什么东西:当年
日本为了要平息国内的阶级矛盾,还不是把国内民众的注意力转移到国外,搞搞侵略啥子
的……
听说过别的学校打开水是要收2毛钱的,本来我们后勤也考虑过。但是刚开始那大半个
学期,关于开水的设施没有完善,水量特别特别小。如果再那样做的话肯定会激起学生们
的愤怒。更何况收费又要雇员工,工资不可少。一计算还是不划算。再加上一期那边没有
收费,这样肯定会导致二期的学生去一期提水,到时侯一期水量肯定不够。又会引起一期
学生的不满……
刚进学校的后勤公司,我们,没有收电费……以后走着瞧,呵呵
中篇
到现在,所有工作基本上走上轨道了。该考虑考虑一下怎么提高利润了。我们首先考
虑的当然是开源。所以把楼梯间的几个角落,进门前的那片空地通通作为门面租出去了。
在原来提供给学生就餐的地方划出来一片地方卖冷饮……这些,让我们赚了一大笔。
饭菜的价格要不动声色的涨上去,原来1.5元的东西卖1.8元,再卖到2块。呵呵,我们
注意到了,学生的情绪一直都在我们的控制当中。不过有段时间非有几个学生跳出来说我
们的不是,到处贴海报,发传单:说我们乱涨价,说我们垄断……可把我们老总吓坏了,
非把我们几个营销经理叫来开会。
唉,老总就是没读过书,没学过市场营销,没文化!这还不容易搞定,我们先在食堂门口
贴出一些“告同学书”之类,可怜息息的告诉那些学生,现在物价上张,而且收成又不好
。再把一些菜的材料价格贴出来给学生们看……我们还叫了几个长的像模像样的,发福一
点点的“营销经理”,叫他们穿上西装,在食堂门口搭个台,表示“听取同学们意见,改
善服务态度”,还告诉同学们,以后每个星期六的下午,“营销经理”都会在这里为你们
服务滴!(等风波小了再撤了这些小肥肥的职,呵呵)。果然那些学生就感动了……气也
消了。当然,这些是远远不够的,我们又把已经涨到2块的菜又变成了1.8元(降价持续了
两周,不能一直降下去啊,不然怎么提高利润?),用这个告诉学生,我们也是没有办法
滴,市场在变嘛!你看,市场刚一转好,我就给你们降价了
到后来我们把8毛的涨到1块2,一块二的涨到一块八……实在没办法涨了,利润似乎不
可能再增长…?鸡肉里面放更多辣椒……某些拌有鸡蛋的菜,只在表面上铺一层鸡蛋,其实
打到碗里面就没有鸡蛋了……这种简单的方法都想不到我还当营销经理???!!!
当然我们还节流,根据计算,一些菜种利润不大。记得我们曾在一个食堂设有饺子的
,那个饺子非常便宜,只要一毛钱一个。虽然肉不多而且基本上是素馅,但是够便宜了!
!!也就是说利润太少了!!!
我们考虑过把一毛涨成两毛,但是那样做太明显了。而且两分三分的涨也不好……郁
闷中。后来老总取消 了饺子这一项。开始我还挺惋惜的,以为少了一个赚钱的门路。后
来另外一个食堂的营销经理跟我说,取消了饺子,那些以前吃饺子的人只好吃别的利润更
高的东西了,利润高的东西的销量又提高了……我一拍脑门,对啊!我怎么没有想到啊?!
连呼自己在大学时没学好文化知识!
放了一次寒假以后,我提交了一份绝妙的提案。我们把菜的价格整个翻了一倍。原来
1.5元的卖到3块!然后菜的分量也翻了一倍。改革后用一块五还是能买到原来那么多东西
。那段时间根本没有一个学生有异议。我暗自高兴了……呵呵……过了一段时间后,我们
就开始一步步地减少分量了。有些学生问打菜的师傅:“现在菜为什么越来越少?”呵呵
,我们的师傅自然会说:“这是半份啊!你以为是一份么?只能这么多啦……”就这样,
又成功过渡了,青蛙是要慢慢的煮滴……
这学期我们又把打饭的碗换得更小了些……本来我也不太想这么做的,觉得有点缺德
,而且新碗不怎么隔热,拿着烫手。可是老总硬要这么做,他等不了要收回投资成本…进
货方面,我们是在大型菜市场批发的。刚开始我们买到的菜相对较贵,那是我们故意让他
们吃些甜头的。到后来他们上瘾以后,我们就提出要大幅度降低菜价。那个老板哪里同意
!可是我们是大客户啊,他也没办法。以前他为了接我们的生意拒绝了其它好几家买家。
如今那几个买家已经和别的供应商谈好了,他想拉回来也难啊!!!当然,我们也是懂市
场规律的,不可能让供应商一分不赚。供应商多赚的就是我们多赔的,我们只需要寻找一
个最佳平衡点。呵呵,最后那个老板拿个计算器回家一算算了一天,还是妥协了……哈哈
,农民的钱一样好赚!
电费外篇
本来我们早就想收电费的,但刚开始和学生的矛盾太多,我们不能一次性把所有矛盾
都激化,必须慢慢来。(青蛙要慢慢煮)。我们又害怕学生用电太多,于是在没有收电费
那段时间里,我们一惯强调,不准用违章电器!而且抓得很紧。后来收费了,我们表面上
还是抓违章电器,但是只是表面工作了啦。学生们用自己的电,烧自己的水,我们有什么
好说的……
不过刚开始收电费的那段时间,也确实遇到了不少阻力。不少学生反映住宿费太贵,
住宿费里面应该包括了电费的。
后来还有不少人扔啤酒瓶表示抗议。这些都是我们早就预料到的。所以我们要收电费之前
不说要收电费,只是说要限电,每天供电六七个小时(这叫声东击西,转移矛盾)。很多
学生反映说我们限制了他们的用电自由。要我们还他们自由。呵呵,还你们自由可以,自
己交电费吧,交了电费,你想怎么用就怎么用。就这个电费事情也处罚了一些带头造反的
学生。想想他们就是愚蠢。不从我们的营销战略上学点东西,将来学以致用,去搞什么带
头扔酒瓶???!脑袋有包,我们早就想杀几只鸡吓吓猴了!(感谢学校领导积极配合我
们的后勤工作,这些人就是得重重罚!)
当然我们还是尽人意的,每个月平均每个人送5度电,相当于两块五毛钱啊!!!好多
啊!说出来还有点心痛呢~!
下篇
正在进行中,你看到了吗?就知道你们这些学生看不见。怎么就想不通你们这些大学
生啊,不好好在我们身上学习,尽会埋怨!你们不知道实践知识多么重要么?!
尾声
青蛙是要慢慢煮的,不仅要慢慢煮,还要煮出艺术!
[ 本帖最后由 hubertabc 于 2006-10-19 10:28 编辑 ] |
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