“师者之师”

danfenzi33

“师者之师”
　　1810年前后，由于德国资本主义有了进一步发展，贫民和雇佣劳动者大量出现。政府为了防止社会矛盾的激化，不得不给这些人以一定的文化知识教育，以满足近代资本主义生产对懂技术的廉价劳动力的需求，因此，德国政府开始注重初等教育和师范教育的扩充。形势的变化，使第斯多惠有了大显身手的机会。
　　1820年，第斯多惠被调往新建的梅尔斯师范学校担任校长。他按照自己的主张，制订了教育计划，编排了课程内容，配备了教师人选，做了大量的具体工作。同时，他还兼任数学和德语课的教学任务，并在附属小学进行改革实验，把整个身心都献给了师范教育事业。在他和教师们的努力下，该校毕业生德才兼备，成了一些初等学校的骨干力量，第斯多惠因此在教育界也有了较高的声誉。
　　1832年，第斯多惠改任柏林师范学校校长，并教授教育学及分科教学法。通过实践，他认识到了教育和社会的密切关系，认为国家“外部的统一任务”可由政治来解决；而国民之心的“内部统一任务”则应由教育来解决，要使二者结合起来，需要通过全民族的公共教育来实现。
　　30年的师范教育实践，使第斯多惠的目光更锐利，思想更深刻，经验更丰富，理论更完整。1835年，他主编并出版了《德国教师教育指南》一书。这本书是外国教育史上第一本专门论述培养教师的名著，在教育史上有着重要的位置。后人把第斯多惠称为“德国教师的教师”，就他的知识之渊博、为人之诚厚、见解之独到、品质之高洁而言，他做“师者之师”，确实当之无愧，名副其实。

anplayboy

不懂，什么意思阿？

baiyawfan

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