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> > 有一群小朋友在外面玩
> >
> > 而那个地方有两条铁轨,
> > 一条还在使用,
> > 一条已经停用
> >
> >
> > 只有一个小朋友选择在停用的铁轨上玩
> >
> > 其它的小朋友全都在仍在使用的铁轨上玩
> >
> > 很不巧的,火车来了
> > (而且理所当然的往上面有很多小孩的,
> > 仍在使用的铁轨上行驶)
> >
> > 而你正站在铁轨的切换器旁,
> > 因此你能让火车转往停用的铁轨
> > 这样的话你就可以救了大多数的小朋友
> >
> >
> > 但是那名在停用铁轨上的小朋友将被牺牲
> >
> >
> > 你会怎么办?
> >
> >
> > 据说大多数人会选择救多一些的人
> >
> >
> > 换句话说,
> > 牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩....
> >
> >
> > 但是这又引出另一个问题
> >
> >
> > 那一名选择停用铁轨的小孩显然是做出正确决定
> >
> >
> > 脱离了他的朋友而选择了安全的地方
> >
> >
> > 而他的朋友们则是无知的选择在不该玩耍的地方玩
> >
> >
> > 为什么做出正确抉择的人
> > 要为了大多数人的无知而牺牲呢?
> >
> >
> > [响应与挑战 ]
> >
> > 这篇文章蛮发人深省的,
> > 看完了感触很深!
> >
> > 我们常被教育要顾全大局,但公平吗?
> >
> > 似乎当大家都做的理所当然的时候,
> > 我们就必须随波逐流,
> > 否则就会被放逐而不容于世,
> > 如渔父中那位老翁劝屈原所说的:
> >
> > 世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?
> > 众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?
> >
> > 何故深思高举,自令放为?
> >
> > 当一个人太坚持自己是"对"的,
> > 最后的下场可能就是被牺牲的可怜鬼!
> >
> > 又有谁会为他掬一把同情之泪?
> > 只会嘲笑他的愚蠢!
> >
> > 我们已经入了社会,
> > 学习的就是圆滑的做人,
> >
> > 当你是主管,
> > 就像文章中那位切换轨道的人,
> >
> > 内心的正义与现实冲突时,
> > 你会如何抉择呢?
> >
> > 不过~如果是我的话,
> > 我并不会选择切换轨道
> >
> > 因为,
> > 我认为那群小朋友一定知道那是活的轨道
> >
> > 所以,
> > 当他们听到火车的声音时,
> > 就会知道要跑
> >
> > 但若,
> > 将轨道切换后那个乖小孩必定惨死,
> >
> > 因为,他从来没想过火车还会开到废轨道上
> >
> > 所以,你认为呢?
> >
> > 或许我这样的想法与理念,
> > 到了我老时才会发现
> > 我是个不断被牺牲的可怜鬼,
> > 但这个社会又为什么要把是与非颠倒来又颠倒去呢?
> >
> > 另外,你们在想想,
> > 一条铁道会被停止使用,
> > 是否代表着这个铁道有着潜藏的危机呢?
> >
> > 如果切过去之后,
> > 被牺牲的就不只是一个或一群小孩了,
> > 而是整车的乘客呢?
> > 大家想想吧!
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