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查看: 2832|回复: 3

[求助]各位大虾推荐一款arm9的开发板

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发表于 2005-5-31 10:05:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本人要学习arm9的开发,望各位大虾推荐一款arm9的开发板。
1.接口尽量丰富(必须带有图像采集接口,至少两路串口)
2.开发资料齐全,技术支持到位,由于周围没人搞arm,自己经验比较少,所以这方面是必需的。
发表于 2005-5-31 20:48:17 | 显示全部楼层

[求助]各位大虾推荐一款arm9的开发板

我也是
头像被屏蔽
发表于 2005-6-17 11:05:48 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2005-6-21 19:38:50 | 显示全部楼层

[求助]各位大虾推荐一款arm9的开发板

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对ARM嵌入式系统开发感兴趣的朋友们可以浏览我们的论坛网站:嵌入者之家  http://www.embeder.com,欢迎到我们的论坛上注册,一起参与讨论基于ARM的嵌入式系统开发技术;Email:embeder@126.com。

顶级基于S3C2410的ARMer9教学科研开发平台系统



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在继ARMer9高级开发系统之后,Embeder开发了ARMer9教学科研平台系统,这是一套为高校以及科研单位量身打造的一套具备完善功能,接口资源比ARMer9高级开发系统更加丰富的嵌入式ARM9系统。


ARMer9教学科研平台系统

1、系统概述

本教学平台是基于三星公司的S3C2410 ARM CPU为核心的教学系统,该系统具有资源丰富、结构清晰、操作方便等特点,做到了复杂系统简单化,并且配备了完善的试验项目和系统管理软件,最大限度的满足了广大师生对教学的需求。

2、系统特点

1)资源最丰富,系统集成有:

● CPU采用标称频率为203MHz S3C2410A20 (ARM920T内核);
● 64M Bytes 100MHz SDRAM;
● 8M Bytes / 16M Bytes / 32M Bytes NOR Flash();
● 可接CRT显示器的进行VGA输出的解决方案(特有);
● 集成高级仿真功能电路,完全兼容替代ARM公司的Multi-ICE,给教学带来更大的方便;
● 外部总线扩展接口(特有,可与微机接口实验箱配合完成更多的实验);
● 立体声扬声器功放电路(特有);
● 高级电源报警保护电路(特有);
● 三个RS232异步串口;
● 一个USB1.1 Host接口;
● 一个USB1.1 Client 接口;
● 一个RS485总线接口;
● 一个工业控制总线CAN BUS接口;
● 一个10M自适应以太网接口;
● 两个PS2接口(可接PS2键盘和PS2鼠标);
● 一个打印机并行接口;
● 一个IDE硬盘接口;
● 一个CF卡接口;
● 一个SD/MMC卡接口;
● 一个Smart Media Card接口;
● 一个麦克风接口;
● 一个立体声耳机输出接口;
● 64K色 240X320 TFT真彩液晶屏;
● 8位7段数码管;
● 4X4矩阵键盘;
● A/D转换输入接口;
● D/A转换输入接口;
● GPRS功能电路(选配件);
● GPS功能电路(选配件);
● 音频编解码功能电路;
● 温度检测电路;
● PWM控制的RGB三色LED;
● 8K容量 IIC总线 EEPROM;
● IrDA接口(选配件);

2)系统结构清晰,易于理解:

● 不惜成本,整个系统采用稳定的4层PCB设计,抛弃常规简单的堆积设计,采用大规模集成电路,使得系统大大简化,并且硬件维护,升级方便;
● 系统采用原理框图形式布局,系统原理组成直观,一目了然,PCB上专门系统信号流向的丝印,加深学生的理解,增强教学效果(特有)
3) 人性化设计,操作维护方便:
● 学生试验接口和与PC通信接口分开布局,学生试验接口集中在布局的左边,与PC机接口集中右上角,方便布线和操作(特有);
● 系统配置跳线没有零乱的分布在板内,而是集中在下方靠近人体侧布局,方便操作(特有);
● 数码管选用柔和的绿色,并且布置在布局的左下角,方便观察;
● 液晶屏和矩阵键盘布置在布局的右侧,符合人体工程学右侧习惯;
● 系统配置清晰合理,布局美观,不刻意追求不实用的局部特性(例如:没有夸张的选用大尺寸的液晶屏和按键,在完全满足教学目的的前提下,即将低了成本,又美化了布局)(特有);
● 经常插拔的端口采用了静电防护设计,降低了对试验环境和学生的操作要求,提高了系统可靠性要求,使学生和老师能够最大限度的投入到试验中去(特有);
● 系统组成采用结构化设计,GPRS、GPS、红外(IrDA)接口板、液晶屏模块,高级ARM仿真电路系统(ICE)等,可根据客户的实际需要选配,达到合理支出的目的;
● 接口通信试验,键盘扫描试验等均有LED灯指示,试验结果明显,有利于提高学生试验的效果;
● 完善的系统维护测试软件环境,帮助教师以及科研开发人员快速定位故障问题。
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